中國社會科學網10月18日報道我校舉辦的“面向認知障礙相關腦疾病的臨床話語分析理論體系構建研究”推進會暨面向認知障礙相關腦疾病的臨床話語分析研究高峰論壇，報道內容如下：
面向認知障礙相關腦疾病的臨床話語分析
中國社會科學網訊（記者 王廣祿）9月29日，國家社會科學基金重大項目“面向認知障礙相關腦疾病的臨床話語分析理論體系構建研究”推進會暨面向認知障礙相關腦疾病的臨床話語分析研究高峰論壇在江蘇師范大學召開。
踐行學者社會責任提高國民健康水平
江蘇師范大學近年來在語言學、醫學的交叉領域取得了令人矚目的新進展。北京外國語大學中國外語與教育研究中心教授王克非認為，面向認知障礙相關腦疾病，進行臨床話語分析理論體系構建研究，要以實際行動踐行科研工作者的社會責任，為提高國民健康水平貢獻力量。江蘇師范大學副校長婁崢嶸表示，學校將為項目組提供最優質的資源和服務，創造良好的研究環境，確保項目能夠按照既定目標順利推進。江蘇省哲學社會科學規劃辦公室主任許佃兵提出，國家社科基金重大項目是人文社科領域的旗艦項目，是反映高校社科創新能力的重要標志。推進重大項目的研究工作，既要重質量也要重進度，通過項目既出成果也出人才。
會上，項目首席專家、江蘇師范大學語言科學與藝術學院教授朱祖德報告了項目總體進展情況，各子課題負責人分別匯報了子課題進展情況。據悉，該項目以阿爾茨海默病、輕度認知障礙為主要研究對象，利用漢語語法特點開展基于語言損傷的識別篩查工作，識別準確率超過90%；開展數字化認知訓練，揭示了大腦通過增強語言腦區網絡內部的特異性來強化認知能力，認知訓練的任務和時長表現出類似藥物劑量效應，并牽頭撰寫了國內首部認知“數字藥”標準，成果獲得中華醫學科技一等獎。下一步將在原有研究路線基礎上，增加社區隊列開展深入研究。
以臨床話語分析探索語言認知障礙評估干預新路徑
與會專家對項目進展情況進行分析討論。
北京外國語大學人工智能與人類語言重點實驗室教授顧曰國表示，從臨床話語分析深入到語言的神經系統及其基因分子基礎，發現和提出具有原創性的“數字藥”概念、標準、機制，為語言認知障礙的評估干預提供了新思路。吉林大學文學院教授呂明臣提出，圍繞認知障礙腦疾病進行深入研究，提出干預標準、促進康復診療水平提升，有助于提升國民語言健康水平。北京大學中國語言學研究中心副主任詹衛東認為，通過多學科交叉開展基于語言損傷的疾病篩查具有開拓性意義，未來可通過運用大模型等新方法探索研究認知障礙的評估和干預問題。
上海交通大學外國語學院教授丁紅衛認為，針對機制進行研究、提出技術標準、建設服務體系對于臨床語言學科的建設具有重要意義，要充分發揮優勢開展實時的臨床話語腦機制研究。江蘇師范大學語言科學與藝術學院教授楊亦鳴提出，面向認知障礙相關腦疾病，借助臨床話語分析，進行理論研究和體系構建，是語言應用研究的典型案例，推動項目研究對發展應用語言學具有重要意義。
在專家發言階段，湖南師范大學副校長唐賢清提出，臨床話語分析研究要在做好學術研究的同時推動語言學交叉人才培養。中國社會科學院語言研究所研究員楊永龍表示，臨床話語分析研究要注重助力語言康復體系的建設和國民健康水平的提升。北京大學中國語言文學系教授董秀芳認為，腦疾病患者的語言損傷是探索語言與認知關系等語言本質問題的重要窗口。
上海交通大學外國語學院院長常輝提出，語言障礙研究應當以跨學科思路加強合作，對主要疾病類型的不同階段加強聯合分析、研究。上海外國語大學語言研究院副院長廖巧云表示，臨床話語分析的理論、應用研究相互促進，對于推動臨床語言學學科發展具有重要意義。暨南大學華文學院教授張金橋認為，從語言行為、神經系統等多角度開展的臨床話語分析研究會產出大量數據，加強數據共享對促進這一領域發展是當前急需解決的問題之一。
復旦大學現代語言學研究院研究員張夢翰表示，以跨學科視域、借助醫學研究方法探討腦疾病中的重大語言理論問題，是推動原創研究的重要方法。江蘇師范大學語言科學與藝術學院教授王為民表示，臨床話語分析研究是一個新興交叉領域，集中解決領域內的幾大關鍵問題是推動學科發展的關鍵。
會議由江蘇師范大學語言能力省部共建協同創新中心主辦，江蘇師范大學語言科學與藝術學院、腦認知與語言康復江蘇高校重點實驗室承辦。
報道網址鏈接：
https://www.cssn.cn/zx/zx_rdkx/202410/t20241018_5795693.shtml
